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九龙坡区“三个三”切实加强教育督导工作-教育

 

????一是形成三级督导体系。成立教育督导委员会,下设5个督导责任区,学校设督导办公室,构建三级工作体系,形成“政府统筹、部门参与、多方协作、合力推进”的教育督导工作运行新机制。

????二是推进三种督学形式。抓实办学督导,深入实施“一校一督学”,以“三走进”形式,将督导工作延伸至学校各环节;推进办园督导,率先实施“一园一督学”,以保教质量、食品安全等为重点内容,督促300余所幼儿园规范办园行为;加强专项督导,开展“义务教育均衡”“中小学营养工程”等系列教育督导,增强督导工作针对性和实效性。

????三是完善三类评价机制。注重指向性评价,制定民意调查细则,设置关键性办学指标,调查得分按15%计入办学综合目标考核,突出办学细节考核;实施开放式评价,通过“第三方专业调查机构”,邀请人大代表、政协委员、家长代表等参与电话调查,提高社会对教育评价认知度和参与面;开展反馈性评价,形成民意调查报告反馈学校,分析办学薄弱环节,辽宁新闻热线,倒逼学校改进办学行为。

点击次数:  更新时间:2016-05-052017-08-27